WebQuest+-+Teoria

W 2006 roku Regionalny Ośrodek Doskonalenia nauczycieli „WOM” w Katowicach zorganizował szkolenie dla nauczycieli „InterEOL: Edukacja Interkulturowa OnLine”.

=Co to jest WebQuest? =

WebQuest – rodzaj **metody projektów** zorientowanej na **uczniowskie badania** w oparciu o instrukcję umieszczoną na stronie internetowej. Wyjściowym **źródłem informacji w badaniach uczestników projektu jest Internet.** Źródła online mogą być uzupełnione materiałami podręcznymi. (…) Metoda ta została opracowana w połowie lat 90. ubiegłego stulecia przez Toma Marcha i Berniego Dodge’a z Uniwersytetu w San Diego. Jest ona oparta na teorii **konstruktywizmu** postulującego **większe zaangażowanie uczącego się w proces zdobywania wiedzy**. **Celem WebQuestu jest rozwinięcie u uczniów umiejętności problemowego, krytycznego i twórczego myślenia oraz współpracy w zespole.** Projekt w oparciu o pracę z komputerem determinuje aktywne działanie, pozwalając porzucić postawę biernego odbiorcy. WebQuest wykorzystuje **zainteresowanie uczniów komputerem i Internetem**, pozwala skierować je w odpowiednim kierunku i wykorzystać w procesie nauczania. Uczy przemyślanego i konstruktywnego korzystania z zasobów Internetu. Pokazuje, że wirtualna sieć może być narzędziem pracy, a nie wyłącznie rozrywki. Odpowiednio dobrany przez nauczyciela materiał źródłowy ma pozwolić uczniom bardziej **skupić się na krytycznej analizie i użyciu informacji** niż na ich szukaniu w przepastnym Internecie.

WebQuest często realizowany jest jako ćwiczenie grupowe, w którym k**ażda grupa realizuje inną część projektu, wykonując inne zadania**. Podział na grupy ma funkcję motywującą, gdyż wiąże się zazwyczaj z wcieleniem w jakąś rolę. Pobudza to zainteresowanie uczniów danym zagadnieniem. WebQuest może być projektem przeznaczonym dla jednej dyscypliny, ale **może mieć też charakter interdyscyplinarny.** Może być krótkoterminowy (1–2 godziny lekcyjne) lub długoterminowy (kilka tygodni). Produktem finalnym może być plakat, praca pisemna, prezentacja multimedialna, wystąpienie publiczne itp.

Typowa struktura WebQuestu zawiera następujące części (podstrony):
1**.Wprowadzenie** – ogólny, motywujący opis projektu, **2.Zadanie** – polecenia dla poszczególnych grup, opis produktu, który należy stworzyć **3.Proces** – opis kroków, jakie należy wykonać, aby rozwiązać zadania, **4.Źródła** (zasoby) – lista linków do zasobów dostępnych w sieci, potrzebnych do rozwiązania poszczególnych zadań, **5.Ewaluacja** (kryteria ocen) – punktacja i sposób oceny wykonania zadań, **6.Konkluzja** (podsumowanie) – podsumowanie projektu, czasem zawierające prezentację gotowych materiałów będących efektem pracy uczniów.

Dodatkowo często zamieszczana jest podstrona zawierająca informacje o WebQueście, wskazówki dla innych nauczycieli, którzy w przyszłości chcieliby skorzystać z tak opracowanego projektu.

Bibliografia: Maria Wilk, Marek Szafraniec: //Innowacyjne metody kształcenia//. Katowice: RODN "WOM" w Katowicach, 2010. [|ISBN 978-83-88838-43-9]. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Marcin Polak: [|Webquesty w edukacji]. edunews.pl. [dostęp 18 marca 2012]. <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Piotr Peszko: [|Jak korzystać z WebQuestu?]. edunews.pl. [dostęp 18 marca 2012].

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Źródło: Wikipedia [dostęp 11 marca 2014]

=<span style="font-family: Arial,sans-serif;">WebQuest w Zespole Szkół nr 11 w Jastrzębiu-Zdroju = "Zapomniany bohater" WebQuest zrealizowany w Gimnazjum nr 9, w Zespole Szkół nr 11, w Jastrzębiu-Zdroju w 2006 roku.

__//Na początku było kilka pytań.//__

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">? Kto to jest SŁAWIK? <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Dlaczego powinniśmy go znać? <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Jak płaci Polska? <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Dlaczego został zapomniany? <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Co możemy zrobić, aby przywrócić Sławika pamięci Polaków? <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Dlaczego znamy Schindlera? --> <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;">Steven Spielberg

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Co by było, gdyby polski reżyser, np Polański wybrał Sławika na bohatera swego filmu ? ("Lista Sławika"?) <span style="font-family: Arial,sans-serif;">--> Scenariusz dla Polańskiego

//__W rezultacie__// powstał scenariusz "Zapomniany bohater - Forgotten Hero".